L’IIS La Fe impulsa la divulgació científica amb el finançament de dos projectes liderats pel seu personal investigador

Els projectes seleccionats destaquen pel seu enfocament innovador i pel seu compromís amb la inclusió social, l'educació científica i la promoció d'hàbits saludables. Ambdues propostes aposten per metodologies participatives i ferramentes lúdiques per acostar la investigació biomèdica a la ciutadania, especialment als públics joves.

La convocatòria s'emmarca en el I Programa d'Activitats de la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació (UCC+I) de l'IIS La Fe, finançat per la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT), que reconeix el centre com a agent actiu en la promoció de la cultura científica. Cada projecte rebrà un finançament de 1.500 euros per al seu desenvolupament.

Ciència viva: un laboratori inclusiu per a despertar vocacions

El projecte "Ciència viva. Acostant la investigació on importa", liderat per Mar Collado Pérez, investigadora predoctoral del grup de Biomedicina Molecular, Cel·lular i Genòmica de l'IIS La Fe, planteja la creació d'un laboratori científic dirigit a xiquets, xiquetes i adolescents en situació de vulnerabilitat social, en col·laboració amb el Centre de Dia Saó de la Fundació Itaka Escolapios.

Desenvolupat junt amb la Unitat de Farmacogenètica i Teràpia Gènica de l'IIS La Fe i l'equip educatiu del centre, el projecte permetrà explorar conceptes relacionats amb malalties rares i neurodegeneratives, com la malaltia de Huntington, mitjançant sessions pràctiques amb materials adaptats (lupes, plaques de Petri o tires reactives).

L'objectiu és despertar vocacions científiques des d'un enfocament inclusiu, acostant la investigació biomèdica a col·lectius que tradicionalment han tingut menys accés a este tipus d'experiències. A més, el laboratori es concep com una estructura estable i replicable en altres centres de la xarxa Itaka Escolapios, fet que reforça la seua sostenibilitat i impacte a llarg termini.

DEGAME: un joc per a comprendre els efectes dels disruptors endocrins

El projecte "Serpientes y escaleras: Cómo reducir la exposición a disruptores endocrinos (DEGAME)", liderat per Laia Tolosa Pardo, responsable del grup d'Hepatologia Experimental de l'IIS La Fe, proposa una experiència educativa basada en un joc de taula per a sensibilitzar sobre els efectes de determinades substàncies químiques presents en productes d'ús quotidià.

A través d'un tauler interactiu, els participants avancen quan adopten pràctiques saludables -com utilitzar productes lliures de BPA o prioritzar aliments frescos- i retrocedixen quan reprodueixen hàbits de risc -com l'ús excessiu de plàstics o cosmètics amb compostos potencialment nocius-.

El joc fomenta un aprenentatge actiu i comprensible sobre els disruptors endocrins, substàncies capaces d'interferir en el sistema hormonal i afectar la salut.

Dissenyat per a adaptar-se a diferents edats i contextos educatius, DEGAME podrà implementar-se tant en centres escolars com en activitats de sensibilització comunitària, ampliant el seu abast i impacte com a ferramenta d'educació per a la salut.